Paolo Ferri

Professore associato docente di Tecnologie didattiche e Teoria e tecnica dei nuovi media presso la Facoltà di Scienze della Formazione – Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione Interculturale.

Incarichi accademici:

  • Vice presidente del Centro di Produzione Multimediale dell’ Ateneo
  • Referente informatico per le Facoltà di Scienze della Formazione

Altri incarichi:

  • Esperto dell’OCDE (Organisation for Economic Co-operation and Development) per il progetto internazionale New Millenium Learner;
  • Membro del comitato direttivo del Centro di Cultura Digitale della Libera Università IULM;
  • Consulente scientifico della Fondazione IBM relativamente alla tematica dell’e-learning;
  • Consulente scientifico della casa editrice Le Monnier per l’editoria universitaria, scolastica ed elettronica;
  • Collaborazione con le riviste Sviluppo & Organizzazione, La Nuova Antologia, Pedagogica, Didattica delle scienze e informatica nella scuola, Rassegna della scuola, Adultità.

Attività di ricerca:

  1. Analisi dei codici della comunicazione digitale: immersività ipermediatezza.
  2. Teorie e pratiche dell’e-learning nella scuola e nelle organizzazioni.
  3. Metodologie digitali applicate all’organizzazione e alla formazione aziendale.
  4. Epistemologia dei nuovi media: costruttivismo connessionismo ed emergentismo.
  5. Sociologia delle computer mediated communication: analisi del tema del digital divide.

Telefono d’ufficio: 02-6448 6475
paolo.ferri@unimib.it

STAFF

Simone Aliprandi

Avvocato, attivo nella consulenza e formazione in materia di diritto d’autore e dell’ICT, nonchè un divulgatore indipendente in fatto di nuove frontiere del diritto nel mondo digitale. Ha fondato il Progetto Copyleft-Italia  e ha pubblicato già alcuni libri su questi argomenti, rilasciando ogni sua opera con licenze di tipo copyleft. Partecipa costantemente a convegni ed eventi culturali come relatore e collabora con alcune cattedre universitarie. Attualmente sta concludendo un dottorato di ricerca in Società dell’informazione presso l’Università Bicocca di Milano.
www.aliprandi.org.

Nicola Cavalli

Dottore di Ricerca in Qualità della Vita nella Società dell’Informazione, socio e amministratore della Libreria Ledi International Bookseller, socio e direttore editoriale di Ledizioni, svolge attività di consulenza e formazione nel settore editoriale e delle nuove tecnologie applicate all’apprendimento. Fra i suoi interessi di ricerca principali: editoria digitale, evoluzione del settore editoriale, nuove tecnologie per l’apprendimento. Ha seguito un master in web marketing nel 2002, è stato beneficiario di una borsa annuale Ingenio nel 2007, ha seguito l’implementazione di un open repository presso il CPM dell’Università Bicocca nel 2007-2008.
http://it.linkedin.com/in/nicolacavalli
www.ledigital.it

Elisabetta Costa

Consegue nel 2004 la laurea in Sociologia (vecchio ordinamento) indirizzo Comunicazione e Mass-media, presso l’Università degli studi di Milano-Bicocca, con una tesi in media e cultural studies, analizzando le trasformazioni delle culture visive in relazione alle diverse modalità di fare esperienza nel mondo contemporaneo. Prosegue gli studi al Corso di Laurea Specialistica in Scienze Antropologiche ed Etnologiche, presso l’Università degli studi di Milano-Bicocca, approfondendo lo studio dei media da una prospettiva antropologica. Nell’anno 2006-2007 frequenta il corso di Documentario alla Scuola Civica di Cinema Televisione e Nuovi Media di Milano. Dal novembre 2007 è borsista iscritta al primo anno del corso di Dottorato di Ricerca in Società dell’Informazione (XXIII ciclo). I suoi interessi di ricerca sono: media e nuovi media, comunicazione visiva, tecnologie dell’immagine, utilizzo delle tecnologie audio-video nella ricerca etnografica, antropologia visuale

Andrea Mangiatordi

Andrea Mangiatordi è iscritto al XXIII ciclo del Dottorato di Ricerca “Qualità della vita nella società dell’informazione” presso l’Università degli studi di Milano-Bicocca. Nel marzo 2007 ha conseguito la Laurea specialistica in Comunicazione ed Editoria Multimediale presso l’Università degli Studi di Bergamo con una tesi dal titolo “Studio e implementazione di un’applicazione informatica per il potenziamento comunicativo di una persona diversamente abile.”

Da dicembre 2007 collabora con il Laboratorio Informatico di Sperimentazione Pedagogica dell’università di Milano-Bicocca, presso il quale ha dato il via allo sviluppo di un’applicazione web basata sul suo precedente lavoro di tesi. Sul sito web del progetto, www.farfalla-project.org, sono disponibili tutte le informazioni relative alla pianificazione e all’implementazione.

I suoi interessi di ricerca comprendono: accessibilità e usabilità, tecnologie assistive, interfacce uomo macchina, web 2.0, web semantico.

Marina Micheli

Sta attualmente svolgendo il secondo anno di dottorato di ricerca in Società dell’Informazione presso la Scuola di Dottorato in Scienze Sociali dell’Università Milano-Bicocca con la supervisione del Prof. Giorgio Grossi. Precedentemente si è laureata in Comunicazione nella Società dell’Informazione presso l’Università di Torino. I suoi interessi di ricerca si collocano nell’ambito della sociologia dei nuovi media. In particolare si occupa dei seguenti temi: Internet e vita quotidiana, giovani e digital media, differenze sociali nell’uso di Internet, new media literacies e metodi qualitativi per la ricerca sull’uso di Internet e media digitali. La sua ricerca di dottorato consiste in un’indagine qualitativa, basata su interviste e osservazione, sull’influenza di famiglia e status socio-economico nelle diverse modalità d’uso di internet degli adolescenti a Milano.

http://www.linkedin.com/in/marinamicheli
twitter.com/minaemme

Andrea Pozzali

Dopo la laurea in Economia Politica – Teoria ed analisi economica presso l’Università Commerciale “L. Bocconi” di Milano, ha conseguito il dottorato di ricerca in Sociologia applicata e metodologia della ricerca sociale presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca. É stato assegnista di ricerca presso il Centro QUA_Si (Qualità della vita nella Società dell’Informazione) dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca e collaboratore del Laboratorio Nomadis. Ha svolto incarichi di docenza presso l’Università degli  Studi di Trento e attualmente è Assistant Professor in Economia Politica presso l’Università Europea di Roma. I suoi principali interessi di ricerca sono l’analisi del ruolo delle nuove tecnologie all’interno dei processi di innovazione e sviluppo locali e lo studio delle dinamiche socio-cognitive di utilizzo delle nuove tecnologie di informazione e comunicazione.

Francesca Scenini

Dottore di Ricerca in “Tecnologie per la  comunicazione e l’informazione applicate alla società della conoscenza e ai processi educativi”, titolo conseguito con un progetto di ricerca in collaborazione con il progetto One Laptop Per Child e il Plan Ceibal (Uruguay).  Attualmente è docente di “italiano scritto professionale” e “tecniche di redazione per i nuovi media” presso i corsi di laurea magistrale in “Lingue e relazioni internazionali” e “Traduzione” del dipartimento di Lingue della Fondazione Milano e svolge attività di consulenza e formazione nel settore delle nuove tecnologie applicate all’apprendimento. Nel 2007 ha conseguito la laurea in Editoria e giornalismo e l’alta specializzazione come redattore multimediale.

I suoi interessi di ricerca si collocano nell’ambito del one-to-one computing nell’ambito della formazione primaria: soprattutto per quanto riguarda le pratiche e i processi di transliteracy e digital storytelling; il fenomeno del digital divide e lo studio delle pratiche sociali degli studenti in rete.

http://it.linkedin.com/pub/francesca-scenini/13/2a7/a86
twitter.com/FranScenini

Fabio Serenelli

Sta per concludere il dottorato in “Qualità della vita nella società dell’informazione”  presso l’Università degli Studi Milano Bicocca, dove  - oltre a collaborare con NuMediaBios – è referente  dell’area e-Learning del CPM – Centro di Produzione Multimediale dell’ateneo. I suoi interessi di ricerca riguardano i formati di istruzioni per l’apprendimento multimediale, l’infografica interattiva e lo User Experience Design, il One to One Computing (OLPC) e i PLE – Personal Learning Environment.